Một trong những thách thức lớn nhất của việc làm Cha Mẹ đó là duy trì được sự bình tĩnh của mình khi trẻ nghịch phá tất cả mọi thứ. Khi mà sự chịu đựng dường như vượt quá giới hạn, khi mà càng lúc tôi càng cảm thấy sự kiệt sức và sự kiên […]
TẦM QUAN TRỌNG CỦA SỰ TỬ TẾ TRONG GIAO TIẾP VỚI TRẺ Read More »
Trích từ bài “Kindergarten the new first grade? It’s actually worse than that” của Valerie Strauss Một nghiên cứu được công bố từ Đại học Virginia có tiêu đề “Trường mẫu giáo có phải là lớp Một mới không?” (dựa trên một bài luận năm 2014), không có gì ngạc nhiên khi thấy rằng đúng
MẦM NON LÀ LỚP MỘT MỚI? SỰ THẬT LÀ CHUYỆN CÒN TỆ HƠN THẾ! Read More »
Phillip Pullman, người nhận giải Astrid Lindgren Memorial năm 2015 phát biểu như sau: Trẻ cần được vẽ, kể chuyện, đọc thơ và âm nhạc giống như nhu cầu cần được cho ăn, được yêu thương, được hít thở không khí trong lành và được vui chơi. Nếu bạn không cho trẻ ăn, bạn sẽ
Vẽ – Kể chuyện – Đọc thơ – Âm nhạc Read More »
Từ bài viết của tác giả Sasha Ingber trên https://www.npr.org/ Trong cuốn “The Gardener and the Carpenter” của Alison Gopnik (giáo sư tâm lý học và triết học tại Đại học California, Berkeley) cho rằng: “Có hai mẫu phụ huynh hiện nay, người làm vườn và thợ mộc” Mẫu phụ huynh “thợ mộc” nghĩ rằng
BẠN LÀ MẪU PHỤ HUYNH NÀO”: THỢ MỘC HAY NGƯỜI LÀM VƯỜN? Read More »
Nguồn: Theo Valerie Strauss trong tạp chí “The Washington Post” Tôi vẫn còn nhớ những ngày chuẩn bị cho con gái lớn của mình đi học mầm non. Tôi mong muốn bồi dưỡng, làm giàu cuộc sống của con bé biết bao nhiêu, bằng bất cứ cách nào có thể – để tạo bước đệm
KHI TRẺ MẦM NON ÍT ĐƯỢC VUI CHƠI – CÁC VẤN ĐỀ VỀ CẢM XÚC GIA TĂNG Read More »
Nhiều phụ huynh thường thắc mắc, không hỏi ý kiến con thì làm sao để con biết con được tôn trọng? Warm Nest xin chia sẻ ý kiến về vấn đề này với góc nhìn và quan điểm dựa trên những hiểu biết về nhu cầu và sự phát triển của trẻ trong giai đoạn
TÔN TRỌNG CON LÀ “HIỂU” HAY “HỎI” CON? Read More »
Ở Warm Nest, khi trẻ bắt đầu đi học, không ít lần các cô giáo nhận được chia sẻ từ ba mẹ rằng “Sao con không chơi với bạn, cô nhỉ?”, “Sao con bày trò chơi mà các bạn không thích chơi cùng con?” hay “Sao các bạn không chơi cùng con thế cô? Mẹ
TỪ NHỮNG HƯỞNG ỨNG BÊN NGOÀI ĐẾN TỰ CHƠI MỘT MÌNH Read More »
Trẻ rất thích bắt chước người lớn. Đôi khi trẻ tỏ ra chán những đồ chơi của mình và thích “chạm” vào thế giới người lớn bằng việc táy máy vào đồ vật của bố mẹ và bắt chước các hành động của bố mẹ. Vì vậy, hãy sắp xếp để trẻ tham gia một
Một câu chuyện “hay” với trẻ không phải do giọng kể đầy kịch tính, cũng không phải bởi câu chuyện có nhiều tình tiết gay cấn, lại càng không phải vì câu chuyện được minh họa với những hình ảnh sặc sỡ.Một câu chuyện “hay” với trẻ được kể bởi người chăm sóc và yêu
KỂ CHUYỆN “HAY” CHO CON NGHE Read More »
Khi nói về đồ chơi của trẻ ở trường mầm non, cô JOAN ALMON đã chia sẻ như sau: “Những đồ chơi và những nguyên vật liệu càng đơn giản thì trẻ càng có nhiều hoạt động để chơi với chúng. Một người bạn nói với tôi rằng một đồ chơi tốt là 10% đồ
NHỮNG ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN GIÚP NUÔI DƯỠNG SỰ SÁNG TẠO Ở TRẺ. Read More »
Cảm ơn Anh/Chị đã quan tâm tới các hoạt động của Wam Nest
